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edu磨課師+ [教保專業]幼兒學習評量指標暨評分指引介紹_覺知辨識(上) 講師: 陳姿蘭 中臺科技大學兒童教育暨事業經營系 助理教授 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)

內容說明:
【課程簡介】
開課學校/機構:教育部國民及學前教育署
課程發展年度:2023
課程類別:社會科學_教育

課程資訊（2分鐘）
一、覺知辨識1：能覺察自己與他人的特徵及興趣，並能比較異同（15分鐘）
二、覺知辨識2：能覺察自己與他人的想法或情感，並能比較異同（8分鐘）
三、覺知辨識3：能知道生活規範及活動規則的理由（10分鐘）
四、覺知辨識4：能注意且理解周遭的文化訊息（9分鐘）
課程總測（5分鐘）

【先備能力】
能閱讀及聆聽中文

【學習目標】
1.認識覺知辨識核心素養的評量指標1-4及評分指引
2.運用實例練習熟悉覺知辨識核心素養評量指標1-4的評分指引

【授課教師】
陳姿蘭

任職單位
中臺科技大學兒童教育暨事業經營系 助理教授

簡述
‧ 教育部國民及學前教育署課綱　種子講員
‧ 教育部國民及學前教育署專業發展輔導　輔導教授
‧ 國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系　專案助理（博士後研究員）
‧ 國立臺北護理健康大學幼兒保育系　專案助理
學歷：
‧ 國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系　博士 課程內容:
001_課程資訊.mp4
002_覺知辨識1：能覺察自己與他人的特徵及興趣，並能比較異同.mp4
003_覺知辨識2：能覺察自己與他人的想法或情感，並能比較異同.mp4
004_覺知辨識3：能知道生活規範及活動規則的理由.mp4
005_覺知辨識4：能注意且理解周遭的文化訊息.mp4
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